3月份我系利用例会时间，带领全系教职员工学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》以及全省教育大会精神。在学习过程中，广大教师反响热烈，一致表示要努力践行教师准则，在省委省政府以及学院各级领导的带领下，扎实工作，攻坚克难，探索创新，以昂扬的的精神面貌和饱满的工作热情，为系内各项工作贡献力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》明确了新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。身为大学之师，应该在毎一地方彰显身为一名人民教师的素养，处处体现出“学高为师，身正为范的”师者风范，处于可塑性极强阶段的青年大学生，遇见怎样的老师，很大程度上决定了成为怎样的人，老师的一言一行，当为楷模，为标榜，为学生人生路上的光与热。
--------骨干教师 贾文静
去年我从车辆厂退休，非常荣幸成为一名教师。去年，在我教车辆工程专业18级学生《机械制图》这门课的时候，正好赶上习主席视察车辆厂，所有车辆厂人都感到无上的光荣。我非常想把我的这种荣誉感传递给学生，于是我就穿着车辆厂的工作服走上了讲台，介绍自己是来自习主席刚刚视察过的齐齐哈尔的央企，是一名高级工程师，使我的课堂有一种仪式感。我在工厂做过工艺员，在讲课的过程中，经常举一些工厂的实例来引起学生的兴趣，也曾经做过领导，教学过程中，也会把只有具备认真负责的工作态度，严谨细致的工作作风的人，才能得到领导的赏识，才会有升职的机会的这个道理传输给他们，使他们能有一个好的学习态度，我想这也是高校教师职业行为所倡导的。
--------骨干教师 李秋玲
2018年11月18日，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》，这是新时代对高校教师落实立德树人根本任务提出的更高的要求，是对新时代高校教师以德立身、以德立学、以德施教，成为有理想信念、有道德情操、有渊博知识、有仁爱之心的好老师提出的具体要求。
作为一名高校教师，我全心全意拥护中国共产党的领导，在工作中要认真贯彻执行党的教育方针；依法履行教师职责；真正的践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；落实立德树人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不敷衍教学；
作为一名高校教师我会要求自己无论是在工作中还是在生活中坚持言行雅正为人师表，在与学生相处的过程中以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；真心关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友；
作为一名高校教师我会自觉遵守学术规范，严谨治学，勇于探索，坚守学术良知，坚决抵制学术不端行为；坚持原则，处事公道，廉洁自律，清廉从教，不触碰六条红线；
作为一名高校教师我会尽自己的努力积极的去履行社会责任，为社会贡献一份力量，树立正确人生观和价值观。
--------骨干教师 马福亮
平淡无味，润物细无声。我是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
我热爱自己的岗位，不满足于依靠经验教育人，会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。不拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，都将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。用“勤奋”来鞭策自我，用“钻研”来提高业务。
教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出心血汗水的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
--------骨干教师 贾肇祥
在系例会上集中学习《新时代教师职业行为十项准则》以及全省教育大会精神，使我对新时代高校教师职业和我省的教育事业有了更深的理解。
回想起每次为学生办理学分置换，首先核实学生是否具有置换资格，不但要在系统查成绩，还要翻纸质成绩单，了解学生基本情况，关心学生具体情况，为学生耐心解答置换的项目。这让我觉得作为一名考务工作者更要注重自己的一言一行，作风正派、坚持原则、处事公正，不弄虚作假，正确认清和对待自己应履行的责任。使我更加坚定了要做有仁爱之心、有道德情操、有扎实学识的教师。在今后的工作中，要不断的提高自己的业务水平，言传身教、为人师表。提高自己的知识，只有知识广博了，才能传递正能量，才能更好的为学生服务。
--------优秀事务员 沃芳
