9月26日职业前瞻的第四天。

今天上午，学校为使学生了解汽车行业以及就业方向，学校开展了关于汽车行业方面的专家讲座，学校请来了4s店的经理，为同学们讲述了专业的发展现状及未来趋势，以及现在社会对车辆工程专业的人才需求。经理讲述了现在的新能源汽车发展，用优秀学长的事例，向同学们展示了在未来的企业，同学们应该做些什么？怎么去做？在提问环节，同学们积极踊跃，兴致高涨，提出了具有社会代表性的问题，引起反响。

同日上午，以班级为单位，开展了《我的大学》主题班会，辅导员老师和同学们讨论，总结，老师用自己的大学生活来举例，拉近了与学生之间的距离，给同学们做出了榜样，也形成了鲜明的对比，让同学们明白了应该如何规划自己的大学，大学的学习区别于高中，确立正确的学习观念，树立正确的学习目标，增加学习的信心，班会中，一些同学也主动分享自己大学的规划，在辅导员老师总结后，这也让每位同学开始规划自己的大学生活，使得同学对自己的大学有了想法。

今天下午孙老师给我们讲述了《调查研究理论课》，他给我们讲了调查问卷的得几个步骤以及调查问卷的好处。调查问卷一般分以下部分：问卷的原则和程序，问卷需要收集的资料，问卷所问的问题以及问题的结构，问题的措辞，和安排问题的顺序。孙老师所讲的调查问卷法可以进行大规模的调查，而且节省时间，节省经济费用，而且可以和现实生活联系在一起。孙老师的讲座对我们以后的调查报告做个一个铺垫。

今天曹老师给我们讲了《学科竞赛常识》。让我们了解到了校级比赛，省级，国家级比赛，他们分别是发动机拆装技能大赛，汽车CAD技能大赛，全国大学生结构设计竞赛等等，这些比赛就是为了开拓学生的创新能力，加强自身能力，锻炼大脑思维，从比赛中找出自己的不足，收获宝贵经验。曹老师的讲座激发了我们的兴趣，我们一定努力学习，为校争光。

职业前瞻的第四天到此已经圆满结束了通过一天的学习同学们已经初步了解到我的大学应当如何完美的度过，并且对今后的学习生涯有了更好的规划。